Actividades semana del 13 al 17 de abril -803- Lengua Castellana-Sociales-Religión

 Apreciados estudiantes de 803 un cordial saludo,
Durante esta nueva etapa de la cuarentena estaré a cargo de su proceso en las áreas de Lengua Castellana, Ciencias Sociales y Religión.
Para ello hemos construido una estrategia de Aprende en casa, con un trabajo que recogerá las áreas mencionadas.
Para esta semana la indicación en prepararnos para un Cine Foro, entonces seguiremos los siguientes pasos:
1. Lectura y visualización del siguiente material audiovisual:

•  Película: Los Miserables de Tom Hooper https://www1.cuevana3.video/3274/los-miserables
• Cuento: Espuma y nada más de Hernando Téllez http://yoteinvitoati.weebly.com/uploads/1/6/4/5/16452496/t%C3%A9llez_hernando__-_espuma_y_nada_mas.pdf  
• ¿Qué fue la revolución Industrial? https://www.youtube.com/watch?v=ClYunhuVNxA 
• La Revolución Industrial en 7 minutos https://www.youtube.com/watch?v=3LQAnFEADl4&t=5s 
• La Revolución francesa en 14 minutos https://www.youtube.com/watch?v=ttdq818TGD0 
• La Revolución Francesa https://www.youtube.com/watch?v=2U9WE3me1hM

2. Esta lectura estará orientada por las siguientes preguntas, las cuales debes registrar en tu cuaderno de Lengua Castellana:

1. ¿Cuáles son las diferencias entre los anteriores conceptos?
2. ¿Qué causas y consecuencias tiene el concepto de revolución?
3. La película es una adaptación a la novela Los Miserables del escritor Víctor Hugo, consulta a qué movimiento literario pertenece, las características de este movimiento y busca en la película ejemplos o situaciones relacionadas con dichas características
4. ¿Qué importancia tuvo la obra literaria en la sociedad?
5. En el cuento Espuma y nada más ¿cuál es la idea clave del texto?
6. Decir revolución es lo mismo que independencia, insurrección, protesta?
7. Teniendo en cuenta que la etopeya es una clase de descripción que hace referencia a la forma de ser, la actitud y los sentimientos de una persona. Escribe un análisis de la etopeya de los protagonistas del cuento y la película, centrándose en los cambios que haya tenido cada uno​. Explica dichos cambios.
8. ¿Qué relación encuentras entre el cuento y la película Los Miserables?
9. En el cuento como en la película observamos necesidad de guardar silencio para proteger nuestra vida: Qué significa para ti ser estigmatizado por una creencia.
10. ¿Puede un ser humano guardar, destruir, ocultar su pasado para empezar una nueva vida? Argumenta tu respuesta.  

3. Diligenciar la siguiente encuesta:Actualización de datos 803
OBSERVACIONES:

• No se debe enviar el cuestionario, únicamente registrar en el cuaderno las respuestas.
• A partir de las preguntas orientadoras preparar una pequeña intervención y reflexión de las temáticas abordadas en el material audiovisual en el cine foro virtual, el cual se realizará la próxima semana. Los detalles se publicarán por este medio el próximo lunes 20 de abril